Ходатайство о назначении комплексной судебно психолого-психиатрической экспертизы

Документы, которые судья прочитает с доверием, а ваш оппонент не сможет оспорить.

Подробнее о подготовке документов, стоимости и о том какие я готовлю документы можно прочитать здесь.

Посмотреть все примеры подготовленных документов.

Я составляю документы так, как если бы их готовил судья. С пониманием логики судебного процесса, сильных и слабых мест вашей позиции. Так, чтобы судья взяла его за основу при подготовке своего решения. Каждое слово, каждая цифра — работает на вас.

В РАМОНСКИЙ РАЙОННЫЙ СУД ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Адрес: 396020, Воронежская обл., рп. Рамонь, ул. Советская, д. 5

Судье: Стрельниковой Ольге Александровне

Гражданское дело № ********/2025

ИСТЕЦ ПО ВСТРЕЧНОМУ ИСКУ: П. М. С.,

******** года рождения, место рождения: ********,

документ, удостоверяющий личность, паспорт гражданина РФ

серия ********, выдан ********г. ГУ МВД России по Воронежской области,

Адрес регистрации: ********,

Представители истца П******** М.С. по доверенности

1. Р******** Е******** Д********,

******** года рождения, место рождения: г. Москва,

документ, удостоверяющий личность — паспорт гражданина РФ,

 серия ********, выдан ********г. ГУ МВД России по г. Москве,

 код подразделения: ********.

Адрес регистрации: ********

2. З******** Е******** В********,

******** года рождения, место рождения: город Москва,

документ, удостоверяющий личность, паспорт гражданина РФ серия ********,

выдан ********,

адрес регистрации: ********,

телефон: 8 916 323 58 58; электронная почта: help@urexpert77.ru

в интересах несовершеннолетнего ребенка:

П******** Е******** М********,

******** года рождения, место рождения:

Адрес регистрации: ********,

ОТВЕТЧИК ПО ВСТРЕЧНОМУ ИСКУ: П******** Ю******** Н********,

 ******** года рождения, место рождения: ********,

документ, удостоверяющий личность, паспорт гражданина РФ

серия ********, выдан ********г. ********,

Адрес регистрации: ********

Государственный орган, уполномоченный давать заключение по делу:

Отдел по образованию, спорту и молодежной политике

Администрации Рамонского муниципального района Воронежской области, исполняющий функции органа опеки и попечительства,

Адрес: 396020, Воронежская обл., Рамонский р-он, п. Рамонь, ул. Школьная, 1

ХОДАТАЙСТВО

о назначении комплексной судебно психолого-психиатрической экспертизы

В производстве Рамонского районного суда Воронежской области находится гражданское дело № ********/2025 по иску П******** Ю******** Н******** к П******** М******** С******** об определении места жительства ребенка с матерью.

П******** М.С. обращается в суд с ходатайством о назначении комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы в отношении родителей П********Ю.Н., П******** М.С. и их несовершеннолетнего ребенка – П******** Е******** М********, ********года рождения.

В соответствии с положениями ст. 79 ГПК РФ,

1. При возникновении в процессе рассмотрения дела вопросов, требующих специальных знаний в различных областях науки, техники, искусства, ремесла, суд назначает экспертизу. Проведение экспертизы может быть поручено судебно-экспертному учреждению, конкретному эксперту или нескольким экспертам.
2. Каждая из сторон и другие лица, участвующие в деле, вправе представить суду вопросы, подлежащие разрешению при проведении экспертизы. Окончательный круг вопросов, по которым требуется заключение эксперта, определяется судом. Отклонение предложенных вопросов суд обязан мотивировать.

Стороны, другие лица, участвующие в деле, имеют право просить суд назначить проведение экспертизы в конкретном судебно-экспертном учреждении или поручить ее конкретному эксперту; заявлять отвод эксперту; формулировать вопросы для эксперта; знакомиться с определением суда о назначении экспертизы и со сформулированными в нем вопросами; знакомиться с заключением эксперта; ходатайствовать перед судом о назначении повторной, дополнительной, комплексной или комиссионной экспертизы.

3. При уклонении стороны от участия в экспертизе, непредставлении экспертам необходимых материалов и документов для исследования и в иных случаях, если по обстоятельствам дела и без участия этой стороны экспертизу провести невозможно, суд в зависимости от того, какая сторона уклоняется от экспертизы, а также какое для нее она имеет значение, вправе признать факт, для выяснения которого экспертиза была назначена, установленным или опровергнутым.

Согласно положений действующего законодательства и разъяснениям, изложенным в пункте 5 постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 27 мая 1998 г. N 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей», при решении вопроса о месте жительства несовершеннолетнего при раздельном проживании его родителей (независимо от того, состоят ли они в браке), необходимо иметь в виду, что место жительства ребенка определяется исходя из его интересов, а также с обязательным учетом мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, при условии, что это не противоречит его интересам (пункт 3 статьи 65, статья 57 Семейного кодекса Российской Федерации). При этом суд принимает во внимание возраст ребенка, его привязанность к каждому из родителей, братьям, сестрам и другим членам семьи, нравственные и иные личные качества родителей, отношения, существующие между каждым из родителей и ребенком, возможность создания ребенку условий для воспитания и развития (с учетом рода деятельности и режима работы родителей, их материального и семейного положения, имея в виду, что само по себе преимущество в материально-бытовом положении одного из родителей не является безусловным основанием для удовлетворения требований этого родителя), а также другие обстоятельства, характеризующие обстановку, которая сложилась в месте проживания каждого из родителей.

Согласно правовой позиции Верховного Суда Российской Федерации, изложенной в Обзоре практики разрешения судами споров, связанных с воспитанием детей, утвержденным Президиумом Верховного Суда Российской Федерации 20 июля 2011 г., при определении места жительства ребенка с одним из родителей юридически значимыми обстоятельствами, влияющими на правильное разрешение такого рода споров, являются: проявление одним из родителей большей заботы и внимания к ребенку; социальное поведение родителей; морально-психологическая обстановка, которая сложилась в месте проживания каждого из родителей; привлечение родителей ребенка к административной или уголовной ответственности; наличие судимости; состояние на учете в психоневрологическом, наркологическом диспансерах; климатические условия жизни ребенка, проживающего с родителем, при проживании родителей в разных климатических поясах; возможность своевременного получения медицинской помощи; наличие или отсутствие у родителей другой семьи; привычный круг общения ребенка (друзья, воспитатели, учителя); привязанность ребенка не только к родителям, братьям и сестрам, но и к дедушкам, бабушкам, проживающим с ними одной семьей, приближенность места жительства родственников (бабушек, дедушек, братьев, сестер и т.д.), которые реально могут помочь родителю, с которым остается проживать ребенок, в его воспитании; удобство расположения образовательных учреждений, спортивных клубов и учреждений дополнительного образования, которые посещает ребенок, и возможность создания каждым из родителей условий для посещения таких дополнительных занятий; цель предъявления иска.

Таким образом, юридически значимым обстоятельством, подлежащем доказыванию с учетом положений пункта 3 статьи 65 Семейного кодекса Российской Федерации и части 2 статьи 56 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, являлось выяснение судом вопроса о том, проживание с кем из родителей (матерью или отцом) наиболее полно будет соответствовать интересам ребенка.

Помимо изложенного выше при определении места жительства ребенка с одним из родителей юридически значимыми обстоятельствами, влияющими на правильное разрешение такого рода споров, также являются: проявление одним из родителей большей заботы и внимания к ребенку; социальное поведение родителей; морально-психологическая обстановка, которая сложилась в месте проживания каждого из родителей; возможность своевременного получения медицинской помощи; наличие или отсутствие у родителей другой семьи; привычный круг общения ребенка (друзья, воспитатели, учителя); привязанность ребенка не только к родителям, братьям и сестрам, но и к дедушкам, бабушкам, проживающим с ними одной семьей, приближенность места жительства родственников (бабушек, дедушек, братьев, сестер и т.д.), которые реально могут помочь родителю, с которым остается проживать ребенок, в его воспитании; удобство расположения образовательных учреждений, спортивных клубов и учреждений дополнительного образования, которые посещает ребенок, и возможность создания каждым из родителей условий для посещения таких дополнительных занятий; цель предъявления иска.

Таким образом, исходя из анализа, действующего законодательств и сложившейся судебной практики, в случае спора между родителями об определении места жительства несовершеннолетнего ребенка решение принимается судом исключительно исходя из интересов ребенка.

По настоящему делу также необходимо исследование психического здоровья и психологического состояния родителей ребенка с точной диагностикой наличия или отсутствия у них каких – либо нарушений психических функций, установлением истинных (а не декларативных) отношений и привязанности к ребенку, выявлением фактов индукции, манипулирования, вовлечения ребенка в родительский конфликт, а также установления особенностей психической деятельности родителей (мать, отец), их индивидуально – психологических и личностных особенностей, ценностных родительских установок и стилей воспитания.

Установить юридически значимые обстоятельства по настоящему делу возможно только с использованием специальных познаний в области психологии и психиатрии, что влечет за собой необходимость назначения комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы в отношении родителей П******** Ю.Н., П******** М.С. и их несовершеннолетнего ребенка – П******** Е******** М********, ******** года рождения, в соответствии с положениями ст. 79 ГПК РФ.

В связи с необходимостью учета судом «нравственных и иных личных качеств родителей», «возможности создания ребенку условий для воспитания и развития» (ч. 3 ст. 65 СК РФ) задачей экспертизы является предоставление суду информации об индивидуально-психологических особенностях родителя, характере его родительского отношения, воспитательной установке и стиле воспитания, а также их соответствия или несоответствия индивидуальным особенностям и интересам ребенка.

Необходимость проведения таких экспертиз обоснована в методические рекомендации ведущих экспертных и головных научно-методических организаций России (РФЦСЭ и «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского»).

В соответствии с приказами Минздрава России № 4014и № 3н суд использует специальные знания посредством назначения комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы.

Исходя из норм действующего законодательства и принципов судопроизводства, как судебные эксперты, осуществляющие производство судебной психологической должны иметь высшее психологическое образование и специальную профессиональную подготовку по судебной психологической экспертизе, в рамках которой эксперт должен приобрести знания, умения и навыки для проведения исследований на строго научной и практической основе, в пределах соответствующей специальности и на базе общепринятых научных и практических данных (ст. 4 ФЗ о ГСЭД).

Судебный эксперт-психолог должен обладать не только компетенциями психолога, полученными в процессе высшего психологического образования, но и специальными компетенциями эксперта (как того требует закон), в том числе знаниями в области теории, методологии и практики судебной психологической экспертизы, знанием экспертных методик и способностью применять их в практической деятельности, знанием процессуальных и организационных основ судебной экспертизы и способностью их использования, знанием границ ответственности и компетенции, заданных законодательно и этически, и умением их использовать.

В соответствии со статьями 8, 16 и 25 ФЗ о ГСЭД, ст. 85 и 86 ГПК РФ, нормативно-правовыми актами и методическими рекомендациями, методической литературой, судебно-психологические экспертизы должны выполняться с использованием всех обязательных методов и этапов (психологического анализа материалов биографического метода (психологического анамнеза), наблюдения, психологической (клинико-психологической) беседы, экспериментально- психологического исследования, исследования детско- родительских отношений, в том числе с помощью пробы на совместную деятельность), что позволяет проверить обоснованность и достоверность сделанных экспертом выводов на базе общепринятых научных и практических данных, методологии проведения данных исследований.

В гражданском судопроизводстве по спорам, связанным с воспитанием детей (об определении места жительства детей при раздельном проживании родителей и порядка осуществления родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка, об устранении препятствий к общению с ребенком его близких родственников), должна назначаться судебная психологическая либо комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза.

При выборе СЭУ или конкретного эксперта лицу или органу, назначающему судебную психологическую экспертизу, необходимо исходить из требований к экспертам, содержащимся в ФЗ о ГСЭД, а именно из того, что эксперт должен иметь высшее психологическое образование и специальную профессиональную подготовку по судебной психологической экспертизе, в рамках которой должен приобрести знания, умения и навыки для проведения исследований на строго научной и практической основе в пределах соответствующей специальности и на базе общепринятых научных и практических данных.

В соответствии со ст. 37 Федерального закона от 31 мая 2001г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» Государственное бюджетное учреждение здравоохранения города Москвы «Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева Департамента здравоохранения города Москвы» и Федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского» Министерства здравоохранения РФ проводят платные амбулаторные судебные психологические, комплексные психолого – психиатрические экспертизы по гражданским делам.

Данные учреждения ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, а также ГБУЗ «ПКБ № 1 ДЗМ»  являются государственными учреждениями, имеют соответствующие лицензии на осуществление экспертной деятельности, их эксперты имеют высшее психологическое, психиатрическое образование и специальную профессиональную подготовку по судебной психологической экспертизе, а также знания, умения и навыки для проведения исследований на строго научной и практической основе в пределах соответствующей специальности и на базе общепринятых научных и практических данных.

Данные экспертные организации зарекомендовали себя как лучшие экспертные учреждения как на территории России, так и за ее пределами, в связи с чем П******** М.С. просит суд о назначении и проведении экспертизы в указанных государственных бюджетных учреждениях здравоохранения, являющихся основными экспертным организациями по проведению психологических и психиатрических экспертиз в России.

В соответствии со ст. 19 Федерального закона № 73-ФЗ основаниями для производства судебной экспертизы по гражданским делам в указанных государственных судебно-экспертных учреждениях является определение суда.

П******** М.С. обязуется оплатить проведение комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы в отношении родителей П******** Ю.Н., П******** М.С. и их несовершеннолетнего ребенка – П******** Е******** М********, ******** года рождения, а также проезд П******** Ю.Н. и несовершеннолетней П******** Е********М********, ******** года рождения, к месту проведения экспертизы.

На основании изложенного, ПРОШУ СУД:

1. Назначить комплексную судебную психолого-психиатрическую экспертизу отношении П******** Ю******** Н********, П******** М******** С********, П******** Е******** М********, ******** года рождения в Государственное бюджетное учреждение здравоохранения города Москвы «Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева Департамента здравоохранения города Москвы» или Федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского» Министерства здравоохранения РФ.
2. Перед экспертным учреждением поставить следующие вопросы:

        Вопросы о психическом состоянии родителя (или ребенка, если это необходимо):

• Имеются ли у обследуемого признаки психического расстройства? Если да, то какого именно?
• Может ли обследуемый понимать значение своих действий и руководить ими в полной мере?
• Есть ли у обследуемого признаки, которые могут негативно влиять на его способность воспитывать ребенка (агрессивность, эмоциональная нестабильность, склонность к манипуляциям и иные)?
• Как психическое состояние обследуемого влияет на его поведение в семье и на отношения с ребенком?

Вопросы о влиянии психического состояния на детско-родительские отношения:

• Может ли психическое состояние обследуемого негативно сказываться на эмоциональном благополучии ребенка?
• Есть ли у обследуемого склонность к агрессивному или неадекватному поведению в отношении ребенка?
• Как психическое состояние обследуемого влияет на его способность обеспечивать безопасность и комфорт ребенка?

Вопросы о возможных признаках насилия или эмоционального давления:

• Имеются ли у ребенка признаки психологической травмы, связанные с переживанием насилия (физического, эмоционального) в семье?
• Как ребенок описывает свои отношения с каждым из родителей? Есть ли в его рассказах указания на страх, унижение или подавление со стороны одного из родителей?
• Обнаружены ли в ходе обследования симптомы тревожности, депрессии или посттравматического стрессового расстройства у ребенка?

Вопросы о психологическом благополучии:

• Какие устойчивые психологические черты (адаптивность, эмоциональная стабильность, самооценка) наблюдаются у ребенка? Способствуют ли они его успешному функционированию?
• Имеются ли у ребенка признаки дезадаптации (снижение успеваемости, социальная изоляция, нарушения сна/аппетита), связанные с семейной ситуацией?
• Как текущие условия проживания влияют на базовые потребности ребенка (чувство безопасности, принятия, поддержки)?

Вопросы о взаимодействии родителей:

• Как каждый из родителей относится к участию другого родителя в жизни ребенка?
• Есть ли у одного из родителей склонность к препятствованию общению ребенка с другим родителем?
• Как конфликт между родителями влияет на их способность сотрудничать в вопросах воспитания ребенка?

Вопросы о психологическом состоянии родителей:

• Каково психологическое состояние каждого из родителей (уровень стресса, эмоциональная стабильность, наличие психических расстройств)?
• Способен ли каждый из родителей обеспечивать эмоциональное благополучие ребенка?
• Есть ли у одного из родителей признаки, которые могут негативно повлиять на воспитание ребенка (агрессивность, склонность к манипуляциям, эмоциональная нестабильность)?

Приложение: копии лицензий экспертных учреждений; копия доверенности.

Контакты ГБУЗ «ПКБ № 1 ДЗМ», адрес: 117152, г. Москва, Загородное шоссе, д. 2, телефон +7 495 952 91 61.

Контакты ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, адрес: 119034, г. Москва, Кропоткинский пер., д. 23, телефон: +7 (495) 637-18-21.

18 марта  2025 года

С уважением, представитель П******** М.С.

по доверенности Зеленина Е.В.                           _________________________